Nombres disímiles

Educación:

La declinación se refiere a los cambios de nombresustantivos por números y casos. Anteriormente, se destacaron seis descensos, actualmente hay tres. Repasemos brevemente las tres principales declinaciones de sustantivos para comprender sus características. Consideraremos el único número, porque en el plural hay muchas de sus características cuando se rechaza. Solo después de esto, es posible entender rápida y fácilmente qué son esos sustantivos desagregados.

En la escuela media, los estudiantes ya saben que la primera declinación incluye sustantivos en singular, masculino, femenino y genérico, en el nominativo, que termina en -a y -me.

Por ejemplo: madre, pared, compartir, tío, niño, tierra.

I.P. la pared

RP Wall

Pared de DPP

V.P. Wall

Muro TP

PP en la pared

La segunda declinación incluye sustantivossingular, género medio, en el cual la palabra termina en letras - o y - e (campo, ventana, estado de ánimo) y género masculino sin fin (caballo, rayo, ley, luz). La segunda declinación del sustantivo en el caso instrumental tiene una terminación - it o - ohm.

I.P. el humor

RP Mood

Estado de ánimo de DPP

Humor V.P.

T.P. humor

PP sobre el estado de ánimo

La tercera declinación incluye sustantivos de género femenino que no tienen un final o un signo suave al final. Por ejemplo: un caballo, estepa, hija, madre.

I.P. madre

R.P. madres

D.P. madres

V.P. madre

Madre TP

PP sobre la madre

Los nombres de la tercera declinación en los casos preposicional, dativo y genitivo retienen la terminación - y.

Sustantivos variables - estas son palabras antiguas, en las que los finales en los casos son característicos de diferentes declinaciones. Hay muy pocas de esas palabras. Estos incluyen el nombre del género masculino: el camino, la palabra niño y las palabras del género medio:

  • Nombre Flame
  • Tiempo Banner
  • Ubre La Tribu
  • Carga del estribo
  • Temya la semilla

Con su declinación, el sufijo -en se agrega en todos los casos, excepto en el caso instrumental. Las palabras con una terminación en singular incluyen las reglas de la tercera declinación.

En el plural y en el caso instrumental estas palabras merodean según las reglas de la segunda declinación.

Unidad. número / Multiplicar número de

I.P. tribu / tribus

Tribus tribales / tribales

Tribus tribales / tribus

VP tribus / tribus

TP por tribu / tribus

PP sobre la tribu / tribus

La palabra camino en el caso instrumental está inclinada por la segunda declinación, en los casos restantes - por la tercera.

Los sustantivos disociativos tienen características sobre las cuales es importante conocer a todos los estudiantes:

  1. En plural, el sufijo -en (veces, veces, veces, nombres, nombres, nombres) se agrega en todos los casos.
  2. En singular en todos los casos, a excepción del nominativo y el acusativo, se agrega el sufijo-en (semilla, carga, corona y corona).
  3. En plural, en las palabras semilla y estribo en el caso del genitivo, agregue el sufijo - yang (semilla, estribo).
  4. En singular, el sufijo -em se agrega en el caso instrumental, y las palabras se arquean como en la segunda declinación (tribu, semen).
  5. En singular en los casos dativo, preposicional y genitivo, las palabras terminan en - y se inclinan de acuerdo con las reglas del 3er movimiento (en la pancarta, no hay ubre, al nombre).
  6. La palabra ruta tiene una terminación, está en singular e instrumental (forma).
  7. La palabra niño en plural, en el caso instrumental termina en (niños).

Nombres disímiles el camino y el niño en singular cambian de una manera especial, y esto debe ser recordado.

I.P. camino, niño

Formas RP, niños

Formas DP, niños

Manera VP, niño

TP way, niño

PP sobre el camino, sobre el niño

En plural, los diferentes nombres los niños y los estribos tienen sus propios matices.

IP niños, estribos

RP niños, estribos

DP para niños, estribos

VP niños, estribos

Niños TP, estribos

PP sobre niños, sobre estribos

Teniendo en cuenta las excepciones a las reglas, cuando se reducen los sustantivos que se pueden desagregar, se pueden evitar errores simples al escribir dictados y composiciones.