La actividad de información humana como la clave del progreso
Más recientemente, los países avanzados (Europa,Los Estados Unidos de América, Canadá) entraron en la era del post-industrialismo. El recurso más valioso fue la información. Gradualmente, el conocimiento comienza a prevalecer en su valor sobre el capital y el resto del mundo. Este proceso es visible en prácticamente todas las áreas. Puede vender la máquina por varios miles de dólares y conocimientos técnicos por un billón. Los países desarrollados han transferido durante mucho tiempo todos los activos tangibles al exterior, conservando solo centros de investigación, universidades y laboratorios. Esto sugiere que la actividad de información humana se ha vuelto más valiosa y la gente está dispuesta a invertir en ella.
¿Por qué los licenciados de las universidades de élite que recibieron¿Una educación de alta calidad, prometen salarios en dólares con cuatro ceros y un graduado de una escuela vocacional rusa apenas alcanzará los cuarenta mil rublos al mes? Esto se explica simplemente: el empleador en cada caso evaluó de manera diferente las actividades de información de estos dos lugares de estudio. La calidad y la disponibilidad del conocimiento son los factores determinantes en la educación moderna.
Actividad de información humana - conceptoBastante extenso: incluye los procesos de transferencia, recepción, almacenamiento, acumulación y transformación de conocimientos y datos. Este es un proceso ordenado complejo, de múltiples etapas. Pero, a pesar de los diversos tipos de actividad de información humana, en un sentido global, se reduce a una cosa: el progreso mediante el uso del conocimiento acumulado.
Un problema grave fue la preservación de la información. Manuscritos y copias cuneiformes no difirieron en durabilidad. A menudo se perdieron irremediablemente durante los grandes viajes, las guerras, las revoluciones o los cambios de las dinastías dominantes. Debido a tales fallas en la transferencia de conocimiento acumulado a generaciones, el desarrollo de la nación se desaceleró. Sobre la importancia de la transferencia de experiencia y habilidades pensadas hace unos siglos. La actividad de información profesional del hombre se colocó sobre los hombros de sacerdotes, cronistas, oráculos y druidas. Sin embargo, no era muy eficiente: había muy pocas fuentes, y solo unas pocas selectas tenían acceso a los datos registrados en ellas.
Con el tiempo, las técnicas cambiaron, se volvieron más convenientes: se crearon bibliotecas privadas, archivos con varios tipos de sistematización. Aparecieron ocupaciones de bibliotecario y archivero.
Pasaron los años y el volumen de papel de desecho creció constantemente,La catalogación se hizo cada vez más difícil, el personal se expandió. Algunas estadísticas: hasta principios del siglo XIX, la cantidad promedio de conocimiento humano se duplicaba cada cincuenta años; Ya desde su medio para esto quedaron suficientes cinco. Actualmente, este período ha disminuido. En esta forma, el movimiento de información existía antes de la informatización masiva. El pionero fue la computadora "ENIAC" en 1946 de los Estados Unidos. En la URSS, la era de la informatización se produjo en 1951 mediante los esfuerzos del académico Lebedev.
