Dibujo no convencional en el grupo anterior. Dibujo no convencional en el jardín de infantes

Familiarizar al niño con la diversidad del entornosu mundo - una de las principales tareas que enfrenta el maestro, trabajando con niños en edad preescolar. Una gran oportunidad para lograr este objetivo es el dibujo no tradicional. Hoy, se presta especial atención a esta área en el jardín de infantes. Hablemos de él en el artículo.

Maneras no convencionales de dibujar. Sus ventajas

Un conjunto tradicional tradicional de artísticasignifica hasta cierto punto limita la imaginación del niño. Algunas veces no es suficiente expresar todos los sentimientos y transmitir las imágenes que surgen en el alma y la mente del bebé. Las formas no convencionales de dibujo tienen una serie de ventajas que los docentes y los padres deben conocer para utilizar el método al máximo.

• Las técnicas poco convencionales liberan al niño, él no tiene miedo de hacer algo mal. Por el contrario, la originalidad de la solución de la tarea es alentada por el tutor que lidera la ocupación.
• Las emociones positivas son una parte integrallecciones, donde se usa el dibujo no convencional. En el grupo más antiguo de la guardería, como en los grupos donde participan niños más pequeños, creando una atmósfera favorable, un estado emocional positivo es muy importante para el desarrollo general de los niños.
• Las técnicas alternativas de dibujo no se cansan.niños Un alto grado de eficiencia se mantiene a lo largo de la sesión. Esto ayuda al desarrollo de la perseverancia, la concentración y la capacidad de llevar el trabajo iniciado hasta el final.

Cuales son las lecciones

Un dibujo no convencional aplicado por el grupo de alumnos del jardín de infantes a los maestros, padres y maestros puede ser uno de los componentes de la preparación de un niño para la escuela.

Esto se explica por el hecho de que durante tales clasesLos niños manifiestan la individualidad. El maestro, organizando el trabajo, utiliza las oportunidades reveladas de los niños con el desarrollo adicional de sus habilidades. Las clases organizadas adecuadamente contribuyen al desarrollo intelectual de los niños, la corrección de los procesos mentales de los niños en edad preescolar. Los niños tienen la oportunidad de sentirse seguros de sí mismos, lo cual es especialmente importante para el futuro de los escolares. El desarrollo de la motricidad fina de las manos es especialmente activo en las clases donde se utiliza el dibujo no tradicional.

En el grupo anterior, puede usar talesTécnicas como pintar con los dedos, palma, cera y acuarela, goma espuma. Dibujar en la técnica de blottografía, impresiones, dibujo de puntos, rociado y muchos otros métodos es muy popular entre los niños y los maestros. Al elegir una metodología, los maestros deben tener en cuenta la edad de los niños, su preparación para el desempeño de trabajo de alta calidad.

Dibujo a mano

La pintura no convencional en el grupo de mayor edad.El jardín de infantes está completo sin el uso de este método. En primer lugar, los dedos de los niños se utilizan para esto. Es necesario ofrecer al niño que baje el dedo en gouache y lo pinte como un pincel. Cada dedo individual puede ser utilizado para diferentes colores.

Haga que el niño pinte la palma de la mano. Después de eso, es necesario dejar una huella en el papel y dar formas reconocibles a la imagen resultante. Una huella puede convertirse en un pez, mariposa, ramo, ave, forma animal o algún tipo de criatura hada. Para realizar esta tarea, los niños tienen que usar una variedad de movimientos de las manos: aplaudir, manchar, unirse y otros.

Tipos de sellos

El dibujo no tradicional en el jardín de infancia tienedesarrollo continuo. Los maestros están encontrando constantemente nuevos materiales con los que puedes poner una imagen en papel. Un método como la impresión se ha extendido. La conclusión es que cuando se dibuja una imagen en papel, se usa material inusual en lugar de un pincel.

Como estampados puedes llevar piezas de espuma.o esponjas, papas, papel arrugado, hojas de plantas, hisopos de algodón, espuma plástica, servilletas arrugadas, algodón o cualquier otro material que pueda dejar una impresión inusual en el papel.

Esta técnica de dibujo es muy adecuada paraImágenes de animales, porque debido a la impresión es posible mostrar cómo el cuerpo del animal es peludo o espinoso. Puede mostrar la transparencia del tema, la elegancia, transmitir con mayor precisión el material de su fabricación.

Kleksografiya

Para desarrollar la imaginación del niño, su creatividad.fantasía es difícil sobreestimar el método de transferencia; esta es una actividad útil e interesante. El dibujo no convencional implica el uso de una hoja de papel doblada por la mitad. Una mancha o unas pocas manchas se aplican a uno de sus lados con la ayuda de una pajita, una cuchara de plástico o algo más. Luego, la hoja se dobla por la mitad, se presiona contra la palma y nuevamente se abre. Como resultado de esta acción, aparece una imagen fantástica. Aquí también hay que convertirla en una imagen reconocible. En la etapa final del trabajo, el niño puede usar un pincel, lápices, rotuladores, crayones y otras herramientas de dibujo.

Rociado

A los niños se les puede ofrecer otra fascinante.ocupación Las técnicas de dibujo no tradicionales en su arsenal tienen un método como la pulverización. Para trabajar necesitarás plantillas que se colocan en el orden correcto en el papel. Las plantillas pueden representar árboles, flores, figuras de animales, juguetes y otros objetos.

Después de colocar las plantillas, en una hojapintura en aerosol de papel. La mecanografían en las cerdas de un cepillo de dientes, que luego se sostiene con una regla hacia sí misma. Las manchas resultantes de salpicaduras de pintura deben llenar uniformemente toda la hoja. Después de que se seque la pintura, se pueden quitar las plantillas y dibujar los detalles necesarios con un pincel.

Collage

Trabajo generalizador que mostrará cómo los niños.Aprendió a aplicar técnicas de pintura no convencionales, un collage puede convertirse. Al realizar un trabajo de este tipo, el niño utiliza todas las técnicas y métodos que aprendió. Este es el tipo de actividad más difícil, ya que aquí es necesario no solo recordar la técnica de dibujo, sino también elegir los métodos más apropiados.

Descripción de los métodos en los que se utilizan métodos no convencionales.Dibujo, resúmenes de actividades con niños de diferentes edades se pueden encontrar en cantidad suficiente en la literatura especial dedicada al desarrollo de la creatividad de los niños. Interactúa con los niños dibujando, ¡y luego ellos comprenden la belleza del mundo!